西方芳療專家正在積極容入中醫理念
2020-01-13
"六象"芳療診斷模型
芳香療法治療師,同時也是歸于于整體療癒師.我們都一直致力于建立一種正統、奠基于身心康健及治未病的醫病關系,而不光是單單治療疾病的癥狀而已.這使得我們需要囊括一種功能性的診斷方式,能將顧客健康評估與用油治療之間長久以來缺乏的橋梁搭建起來.
而幾年中國很多在芳香療法領域實踐的芳療師朋友,都很樂于將芳香療法與中國傳統醫學進行結合.與此同時,國外的很多專家學者,也在積極的將中醫及其它名族或地區的自然療法理論融入到芳香療法當中,并形成了獨立的一套診斷和治療方法.
來自美國的芳香療法專家——彼得-荷姆斯先生,結合中醫傳統理論,開發了一套功能性診斷技巧中的「六象」模型,能幫助治療師快速且精準地辨識出造成各種癥狀的體質種類或隱藏在背后的健康問題,讓療程能超越病癥緩解,進而達到全人療癒的目的.
整體診斷的六象是一種功能性診斷的整合系統,其中的判斷標準包括「緊/弱、熱/寒、燥/瘀」這六大層面.
這是一套靈活又直觀的診斷模式,能讓我們在許多不同層面對顧客做出評估,具體包括:
1、從不同身體組織的層面、從各種器官層面、或是從包含了個人情緒與心理層面的系統癥狀.
2、每一種癥狀代表一種典型的病癥模式,引導治療師正確地評估出病人的體質類型,接著能準確地選擇出適合的精油處方.
3、所謂的病癥包括了病人自行敘述的癥狀及我們所觀察到的病征,像是他們的能量狀態、心理及情緒狀態、臉上的氣色、以及他們舌頭與舌苔及脈象的表現等.
"六象的診斷"能幫助治療師獲得更佳及更快速的治療效果,減少復發或反彈效應.在診斷的過程中,治療師會針對各種常見不適癥作出診斷,例如頭痛、失眠、憂郁、焦慮、感冒等.
中藥與精油擁有共同點
傳統中醫的理論架構,提供了尋求精油治療潛力的另一條路徑.而且精油的成分與中醫合劑很類似,其中同時含有部分高活性與低活性的物質.
除此之外,中藥與精油皆享有一個共同的特點,就是使用時不容易產生副作用,并科將療效最佳化.
中西醫不同的哲學觀
如同我們所知道的,西方的醫學觀點著重在藥物分子的結構.無論是從傳統實驗室中合成,或是亞馬遜森林中未知的植物提煉出的物質,最終還必須完成測試成效的手續才算完工.
在西藥研究里,藥物的分子與結構永遠都是首要目標,伴隨而來的其它生理作用,不過是隨機出現的罷了.
傳統中醫的觀點則很不一樣.中醫不是那么注重藥物中的分子成分,但是非常重視藥物帶來的生理效用,如同印度的傳統醫學阿育吠陀(ayurveda),也是仔細觀察與記錄藥草植物與人體之間的互動關系,已經有非常久遠的歷史了.
因此,中國傳統的醫療體系,早已知曉各種植物對人體的影響,并非都透過分析植物本身含有的活性成分或是分子結構才獲得這些資料.如果用現代生物學的術語來形容的話,傳統中醫是從宏觀的角度來觀察整個植物有機體層面所帶出的療效特性.
中式醫學芳療的治療范圍
精油特別適合用來處理基因程序已被破壞的癥狀.這類癥狀包括現代常見的文明病,如:哮喘、神經性皮膚炎、纖維肌痛癥、潰瘍性大腸炎、慢性疲勞癥候群、系統性念球菌感染以及系統性微生態失調等.
近期的研究證實精油中的單萜稀與倍半萜稀分子具有抗癌作用.資深的針灸師發現把微量的精油涂抹在"井穴"相關的穴位上,對于上述的各種疑難雜癥很有幫助.
彼得-荷姆斯先生是藥用植物學家、精油治療師以及執業中醫針灸師,在臨床執業生涯中擁有30多年運用植物方劑與精油的豐富經驗.荷姆斯先生一直以來深入研究精油于人體生理及心理層面的應用,并且是最早開始將精油與針灸和身體工作三者結合應用的專家.
荷姆斯先生從1974起便師承自法國巴黎、英國倫敦、美國及加拿大等地的中醫藥專家學習中草藥的理論、方劑配製及應用并跟診實習.后來再到英國學習西洋藥草學并獲得西洋藥草治療師的資格,并跟著法系精油醫學專家Henri Verdier 身邊研究實習至1986年.
在1977-1986年間,荷姆斯先生也同時鉆研中醫針灸并從古典文本中透過語言學、生理學、以及歷史層面等角度分析研讀有關人體經絡及病理知識.在此同時,他更取得日式指壓(Shiatsu)、仁神術(Jin Shin Jyutsu)、以及德國的韻律按摩(Rhythmic Massage)認證,并精通虹膜診斷學.
在旅居英國、法國執業之后,荷姆斯先生目前在美國加州執業看診.自1984年起,他便開始相關方面的教學工作,經常受邀至大學醫學院、自然醫學學院、中醫學院、按摩治療學院授課,以及擔任英國、澳洲、美國、加拿大等地各大國際芳療組織及中醫學會、護理學會的主要講員.
荷姆斯先生將他多年累積的學習研究心得、臨床執業及教學方面的經驗帶進他所編排的課程中,并集結成文字,已出版過多本芳療與中西藥草能量學的書籍.他的最新出版品「Aromatica」一書(中文書名未定,中文版預計2019年初出版)是他近年來集所學知識及臨床經驗之大成,這將會是中文芳療書籍中又一本經典之作.